« Предыдущая Следующая »

2. Технология работы учителя начальных классов с электронным журналом и электронным дневником

2.1 Обязанности педагога в части обеспечения ведения журнала успеваемости обучающихся в электронной форме

Чтобы работа с электронным журналом и дневником была эффективной, необходимо правильно организовать работу с ними. Для этого каждый участник образовательного процесса должен четко представлять себе содержание и порядок работы с ними. Мы проанализировали материалы, посвященные порядку работы с журналом и дневником.

Педагоги вносят в электронный журнал записи о проведенном занятии по факту в день проведения, не позднее 1 часа после окончания занятий в этот день. Производить запись уроков заранее недопустимо. Педагог, в соответствии с расписанием занятий, вносит в электронный журнал следующую информацию:

  • тема урока,
  • оценки учащихся,
  • отметки об отсутствии или опоздании учащихся,
  • домашние задания.

В графе "Домашнее задание" фиксируются содержание задания, страницы, номера задач и упражнений, а при необходимости указывается содержание задания и характер его выполнения (выучить наизусть, читать по ролям и т. д.).

Педагоги выставляют в электронный журнал тип оценки в зависимости от типа урока (контрольная, самостоятельная, домашняя работа и т.п.). Результаты оценивания выполненных обучающимися контрольных, самостоятельных и др. работ должны выставляться не позднее 2 дней со дня их проведения. Оценки выставляются по 5-бальной системе. Допускается проставление в одну клетку двух оценок через дробь: "4/5"; "4/4" или создание в журнале нескольких столбцов для фиксации оценок разных типов, полученных на одном уроке, например, за домашнюю работу, за работу на уроке, за самостоятельную работу.

Оценки за письменную работу проставляют в графе журнала, соответствующей дню ее проведения. Если в день проведения контрольной работы кто-то из учащихся отсутствовал, то в журнале напротив его фамилии проставляют соответствующее условное обозначение. Работу над ошибками следует проводить после каждого контрольного измерения. Отметку по итогам работы над ошибками выставляют в журнал в графе того дня, когда она была проведена. Отметки в электронном журнале, дневниках, тетрадях для текущих и контрольных работ обучающихся должны совпадать.

По предметам, за которые согласно учебному плану школы не предусмотрено выставление оценок (ЛФК, ритмика, развитие психомоторики, факультативные курсы) выставляются отметки об опоздании, отсутствии и оценки за отчетный период в форме «зачёт-незачёт».

Педагог имеет право вводить неформализованные комментарии в отношении учебной деятельности учащихся (к заданиям, оценкам и урокам);

В конце отчетных периодов (четверть, год) педагоги подводят итоги учебного процесса. Итоговые оценки каждому ученику выставляются не позднее, чем в последний день отчётного периода. В случае болезни ученика может быть назначена отсрочка выставления ему итоговой оценки. Для аттестации (по итогам четверти) учащегося по учебному предмету, на который затрачивается менее трех часов в неделю по учебному плану, достаточно двух отметок (необходимый минимум).

Не допускается внесение изменений в электронный журнал после распечатки и сдачи классным руководителем четвертного или годового отчета по классу.

Педагог, заменяющий отсутствующего педагога, получает доступ к ЭЖ на странице отсутствующего педагога и заполняет журнал в установленном порядке. В графе «Домашнее задание» педагог после записи домашнего задания вносит запись: «Замена. Фамилия И. О.»

В журналы 1 классов оценки не выставляются, вся остальная информация вносится, как и в журналах других классов.

Чтобы облегчить работу по освоению молодыми педагогами исследуемому направления, мы оформили наглядные материалы на основе модуля «Журналы» образовательного портала Дневник.ру, версия 2,0, которыми пользуют образовательные организации нашего региона (Приложение 1).

Итак, электронный школьный журнал и дневник - это новый стандарт информатизации школы. Они позволяют школе встать на современную ступень Информационно-коммуникативных технологий (ИКТ), соответствовать всем ее требованиям.

« Предыдущая Следующая »
Информация о файле
Похожие публикации
Патриотическое воспитание обучающихся в начальной школе
Курсовая работа по теме "Патриотическое воспитание обучающихся в начальной школе" по предмету "Управление социальной и воспитательной работой".
Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОО
Курсовая работа по теме "Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОО".
Развитие речи младших школьников на уроках русского языка
Курсовая работа по теме "Развитие речи младших школьников на уроках русского языка" по предмету "Педагогика".
Роль педагогических технологий в развитии личности младшего школьника
Курсовая работа по теме "Роль педагогических технологий в развитии личности младшего школьника" по предмету "Педагогика".
Развитие творческих способностей младшего школьника
Курсовая работа на тему "Развитие творческих способностей младшего школьника" по предмету "Педагогика".