« Предыдущая Следующая »

2.3. Статистический анализ результатов исследования

Следующим шагом исследования является статистический анализ результатов проведенных нами диагностических этапов.

Чтобы определить статистическую значимость различий между уровнем эмпатии у мужчин и женщин, который был определен при помощи методики А. Меграбяна «Шкала эмоционального опыта», использовался U- критерий Манна-Уитни [15].

По двум выборкам - мужчины и женщины - мы получили результаты обработки данных тестирования уровня эмпатии в баллах, которые представлены в приложении 4.

Проранжировав их при помощи критерия Манна-Уитни (таблица 2.5), получили значение U эмперического (рисунок 2.8.):

Таблица 2.5

Ранжирование значений результатов выборок для определения различий в уровнях эмпатии  у мужчин и женщин по критерию Манна-Уитни

Различия в уровнях эмпатии у мужчин и женщин

Уровень эмпатии у мужчин и женщин

Рис. 2.8. Положение Uэмп на оси значимости при расчете уровня эмпатии у мужчин и женщин

Уровнь эмпатии у мужчин и женщин

Рис. 2.8. Положение Uэмп на оси значимости при расчете уровня эмпатии у мужчин и женщин

Итак, полученное  эмпирическое значение Uэмп(66.5) находится в зоне неопределенности, а это значит, что мы можем отклонить гипотезу о недостоверности различий, но еще не можем принять гипотезы об их достоверности.Рис. 2.8. Положение Uэмп на оси значимости при расчете уровня эмпатии у мужчин и женщин

На основании полученных экспериментальных данных мы можем утверждать, что различия между уровнем эмпатии у мужчин и женщин существуют на уровне значимости p<0,05.

Для проведения статистического анализа результатов, полученных с помощью методики Ш. Шварца «Изучение ценностных ориентаций», необходимо воспользоваться данными, представленными выше в таблицах 2.1. и 2.3.  В таблице 2.1 представлены средние значения важности нормативных ценностей для мужчин и женщин, в таблице 2.3 – средние значения важности индивидуальных приоритетов.

При помощи критерия Манна-Уитни  ранжируем значения и определяем значение U эмпирического. В таблицах 2.6 и 2.7 а так же на рисунках 2.9. и 2.10.  представлены проранжированные результаты значимости нормативных и индивидуальных ценностей:

Таблица 2.6

Ранжирование значений результатов выборок для определения различий в структуре нормативных ценностей  у мужчин и женщин по критерию

Уровень эмпатии у мужчин и женщин

 

Уровень эмпатии у мужчин и женщин

Рис. 2.9. Положение Uэмп на оси значимости при расчете нормативных ценностей у мужчин и женщин

Уровень эмпатии у мужчин и женщин

Уровень эмпатии у мужчин и женщин

Рис. 2.10. Положение Uэмп на оси значимости при расчете индивидуальных ценностей у мужчин и женщин

Итак, оба полученных эмпирических значения Uэмп(42) и Uэмп(43)  находится в зоне незначимости, а это значит, что различия между нормативными  и индивидуальными ценностями у мужчин и женщин не являются статистически значимыми.

Для проведения статистического анализа результатов, полученных с помощью методики С.В. Молчанова «Справделивость-забота», использовались данные, в которых указан процент распределения по уровням морально-нравстенного развития обоих типов группы мужчин и группы женщин.

Чтобы систематизировать вышеописанные результаты обеих групп, мы составили таблицу, в которой суммировали результаты по стадиям в результаты по уровням. Напомним, что каждый уровень в обеих периодизациях (и Л. Кольберга, и К. Гиллиган) включает в себя две промежуточные стадии (таблица 2.8)

Таблица 2.8

Распределение мужчин и женщин по уровням обоих типов морально-нравственной ориентации

Нормативный тип морально-нравственной ориентации
1 уровень 2 уровень 3 уровень
Мужчины 0% 7% 93%
Женщины 0% 20% 80%
Эмпатийный тип морально-нравственной ориентации
1 уровень 2 уровень 3 уровень
Мужчины 33% 14% 53%
Женщины 20% 34% 47%

Для статистического анализа результатов методики С. Молчанова использовался Критерий φ – угловое преобразование Фишера (критерий Фишера) и значения процентного соотношения мужчин и женщин, находящихся на высших уровнях морально-нравственного развития

Уровень эмпатии у мужчин и женщин

Уровень эмпатии у мужчин и женщин

Рис. 2.11. Положение Uэмп на оси значимости при расчете соотношения мужчин и женщин нормативного и эматийного типов морально-нравственной ориентации

Полученное эмпирическое значение φ* находится в зоне незначимости. Это значит, что  гипотеза о том, что нормативный тип морально-нравственной ориентации (ориентация на нормы, правила и закон)  больше характерен для мужчин, а эмпатийный тип (ориентация на реальное благополучие конкретных людей, прощение и заботу) – более характерен для женщин - отвергается.

Изначально предполагалось, что  находясь на высоком уровне морально-нравственного развития по эмпатийному типу, женщины окажутся на низком уровне по нормативному типу, а мужчины, напротив, поднимаясь на высокий уровень по нормативному типу покажут, слабый результат по эмпатийному. Результаты статистической проверки этой гипотезы оказались иными.

Следовательно, из результатов этого статистического исследования следует сделать вывод, что и мужчины, и женщины, находясь на высоких стадиях морально-нравственного развития ориентируются и на заботу и на закон, в зависимости от конкретной ситуации, то есть руководствуются универсальными морально-нравственными принципами.

 Выводы

В 2  главе  было дано  подробное описание  эксперимента по определению типа морально-нравственной ориентации у мужчин и женщин, дан качественный и количественный анализ полученных результатов и статистический анализ исследования зависимости типа моральной ориентации человека от пола.

В исследовании приняли участие 30 человек в возрасте от 18 до 45 лет, 15 мужчин и 15 женщин. Выборка эмпирического исследования для проверки выдвинутой гипотезы была скомплектована методом случайного отбора.

В работе  применен метод тестирования, с целью выяснения уровня эмпатии, определения нормативных и индивидуальных ценностей, а так же выявления типа морально-нравственной ориентации мужчин и женщин.

Итак, по результатам первого  этапа исследования, было определено, что уровень эмпатии у женщин выше, чем у мужчин, однако опираясь на статистический анализ этих результатов было установлено что эти различия находятся в зоне неопределенности, а значит существуют на уровне значимости p<0,05.

По результатам  исследования ценностей стало понятно, что нормативные идеалы в обеих группах носит похожий характер. В наибольшей степени выражена важность таких ценностей, как самостоятельность, безопасность, достижения, гедонизм, доброта, универсализм и конформность. В наименьшей степени  - власть, стимуляция, традиции.

Опираясь на результаты анализа индивидуальных ценностей, был сделан вывод, что люди в обеих группах ведут себя в социуме таким образом, чтобы удовлетворять потребности в защищенности, получать удовольствие от жизни и делать самостоятельные выборы.

Доброта, безопасность, достижения и универсализм так же важны для мужчин и женщин, разница в значимости этих ценностей между мужской и женской группой незначительна.

Минимальной ценностью  и мужчины,  и женщины одинаково наделяют  доминирование, власть, демонстрацию престижа, богатство, авторитет, вес в обществе; стимуляцию и  новизну, как жизнь, насыщенную впечатлениями, риском, азартом и приключениями; а так же традиции как ответственность за существующие обычаи, идеи, сдержанность, консерватизм,  благочестие, религиозность.

Изначально предполагалось, что  находясь на высоком уровне морально-нравственного развития по эмпатийному типу, женщины окажутся на низком уровне по нормативному типу, а мужчины, напротив, поднимаясь на высокий уровень по нормативному типу покажут, слабый результат по эмпатийному.

Однако результаты статистической проверки этой гипотезы оказались иными и позволили  сделать вывод, что и мужчины, и женщины, находясь на высоких стадиях морально-нравственного развития ориентируются и на заботу и на закон, в зависимости от конкретной ситуации, то есть руководствуются универсальными морально-нравственными принципами.

« Предыдущая Следующая »
Похожие публикации
Фобии в детстве: причины, виды, коррекция
Курсовая работа по теме "Фобии в детстве: причины, виды, коррекция" по предмету "Психология развития и формирования личности".
Копинг-стратегии в условиях самоизоляции
Курсовая работа по теме "Копинг-стратегии в условиях самоизоляции" по предмету "Психологическое консультирование и коучинг".