« Предыдущая Следующая »

4. Обобщение опыта патриотического воспитания обучающихся начальной школы в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 34»

Представляю личный опыт по патриотическому воспитанию обучающихся начальных классов. С 2018 году я осуществляю свою профессиональную деятельность в качестве учителя начальных классов в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 34» города Каменск-Уральский. Девиз нашей школы: «Любить, учить, воспитывать достойного гражданина России».

Для того чтобы воспитать достойного гражданина страны, коллективом организована большая и системная воспитательная работы. В рамках данной работы есть и мой вклад. Являясь классным руководителем 1 и 2 классов, большое внимание уделяю воспитательной работе. Несколько лет реализую в городе патриотический проект «Пока они живут среди живых!», который вносит большой вклад в сохранение памяти о Великой Отечественной войне.

Для детей, да и многих из нас сейчас Великая Отечественная война остается сводками в интернете и несколькими страницами учебника. А ведь история - это люди, за каждым словом учебника стоит чья-то конкретная судьба. Так у меня зародилась идея нашего проекта. Сама фраза «Пока они живут среди живых!» заставляет задуматься над этим вопросом. Заставляет подумать и о том, какие испытания были в судьбе этих людей и о том, как они несмотря ни на что эти испытания преодолели и сохранили свое жизнелюбие [6, с.12].

В первую очередь проект направлен на работу с двумя группами людей: ветеранами и молодежью, активными участниками мероприятий являются также и все жители нашего города.

Данный проект имеет очень разностороннее значение.

Во-первых, мы говорим о тех людях, которые рядом с нами. Мы хотим обратить внимание общества на них.

Во-вторых, в сложившейся политической ситуации, напряженной обстановке в стране, потери и снижении ценностей в обществе в целом, мне кажется важным, сказать о настоящих героях, о тех, кто сражался за тот мир, которым мы сейчас так мало дорожим. О тех, кто отдал жизни, молодость, силы, терял близких, но сражался за нашу с вами Родину.

В-третьих, этим проектом мы осуществляем социальную адаптацию ветеранов, которая им сейчас так необходима. Дети же получают возможность социализации, у них формируются и развиваются лидерские и творческие навыки.

В рамках школы мной создана рабочая программа курса внеурочной деятельности «Пока они живут среди живых!» (см. Приложение 1). В рамках реализации данной программы мной организован волонтерский отряд, который состоит из обучающихся начальной школы. В конце 2019-2020 учебного года он насчитывает 36 неравнодушных ребят. Именно они помогают реализовывать этот важный для нашего города проект, именно они и являются его движущей силой. Ребята под моим контролем организуют различные мероприятия и акции для ветеранов и жителей города.

Доброй традицией стали встречи с ветеранами в честь памятных дат: День героев Отечества, День защитника Отечества, Международный день освобождения узников фашистских концлагерей, День Победы. Традиционно ветераны приходят в нашу школу, чтобы отметить вместе с нашими ребятами праздники: День пожилого человека, Новый год, День защитника Отечества, 8 марта, День Победы. Не забываем мы и о тех, кто уже не может посетить праздник, организуя посещение ветеранов на дому. Ветераны очень ценят нашу школу и всегда с радостью приходят к нам в гости. Слезы радости, слова благодарности и положительные эмоции можно увидеть на каждой такой встрече.

За 4 года работы собрано более четырех десятков историй ветеранов. Проведено более 200 успешных патриотических мероприятий. Налажено сотрудничество с ветеранскими и общественными организациями города, а также с учреждениями образования. Налажено сотрудничество с городскими СМИ, в рамках которого идет освещение проводимых в рамках проекта мероприятий, а также публикация материала о героях, совместная подготовка праздничных программ. Также у проекта есть группа в социальных сетях, где постоянно идет публикация новостей о проекте. К 75-ю Великой Победы в рамках проекта вышла книга «Пока они живут среди живых: Посвящается 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов», которая объединила в себе истории 30 каменцев, которые пережили войну.

В рамках проекта организовано активное участие детей в конкурсах, акциях и проектно-исследовательской деятельности. Так, например, в 2018 году мои ученики приняли участие в 5 Областной научно-практической конференции «К истокам педагогического образования в Свердловской области», где представили работу, посвященную работникам образования, которые пережили Великую Отечественную войну. В 2019 году подготовили и презентовали проект о ветеране войны Лямине В.М. в рамках городского краткосрочного проекта «Подвиг вчера и сегодня». В 2020 году приняли участие во множестве акций и мероприятий, которые были посвящены 75 годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Так одна из моих учениц приняла участие во Всероссийском патриотическом проекте «Маленькие герои большой войны».

Регулярно делюсь накопленным опытом в профессиональной среде. В 2019 году выступил в тематической секции на Международной научно-практической конференции «Социальные, психолого-педагогические и правовые аспекты жизнестойкости как фактора социализации личности», а также представил свой доклад в рамках научно-теоретической конференции «Виды воспитания в образовании». В 2019 году стал участником Регионального этапа Международного конкурса методических разработок «Уроки Победы».

Активно участвую в конкурсах разного уровня. Дважды представил проект в рамках конкурса «Доброволец России» в 2018 и 2019 годах, где он прошел в полуфинал. В 2019 году принял участие в Окружном форуме «Добро за Уралом» в городе Новосибирске и Международном форуме добровольцев с торжественной церемонией вручения премии «Доброволец России» городе Сочи. Среди значимых наград можно выделить следующие: Благодарственное письмо за участие в городской патриотической выставке «Связь времен. Связь поколений» (2019), Диплом финалиста Фотоконкурса Всероссийского литературного конкурса «Герои Великой Победы - 2019» (2019), Диплом участника Городского конкурса участников и организаторов молодежного самоуправления «Лидер года» (2018, 2019).

Также с 2016 году являюсь постоянным членом Каменск-Уральской местной общественной организации ветеранов войны, труда, боевых действий, государственной службы, пенсионеров. За активную патриотическую работу и активное взаимодействие с ветеранскими организациями города награжден общественной медалью «За активную гражданскую позицию и патриотизм», Благодарственным письмом Городского Совета ветеранов за многолетний добросовестный труд (2020), Благодарственным письмом управления образования города Каменска-Уральского (2019), Благодарственным письмом Главы города Каменска-Уральского за активную патриотическую деятельность в городе (2020), Грамотой Общественной палаты города Каменск-Уральский за добросовестный труд, значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов (2019), имею множество Благодарственных писем директора школы (2018, 2019, 2019, 2019, 2019, 2020).

Подводя итог проделанной работы, можно сказать об успешности проводимой работы в данном направлении, о чём свидетельствуют результаты диагностических исследований роста личности школьников – положительная динамика отношений к нравственным ценностям, рост качества участия обучающихся в мероприятиях патриотической направленности, положительная оценка деятельности всех ее субъектов.

Благодаря общению с ветеранами дети могут взглянуть на историю Великой Отечественной войны с новой стороны. Это особая история с человеческим лицом. Среди нас еще много героев, просто о ком-то знают больше, а о ком-то, к сожалению, нет. И как сказал один из наших героев «У каждого в этой жизни своя судьба…». Именно нам с вами выбирать, с чем нам жить дальше, что знать и что помнить, а мы свой выбор уже сделали.

« Предыдущая Следующая »
Похожие публикации
Обучение лексической стороне иноязычной речи на среднем этапе обучения в школе
Курсовая работа по теме "Обучение лексической стороне иноязычной речи на среднем этапе обучения в школе" по предмету "Педагогика".
Работа классного руководителя с «трудными» подростками
Курсовая работа на тему "Работа классного руководителя с «трудными» подростками" по предмету "Педагогика".
Конфликты подростков с взрослыми, пути и способы их разрешения
Курсовая работа на тему "Конфликты подростков с взрослыми, пути и способы их разрешения" по предмету "Педгогика".
Неформальные молодежные движения и школа
Курсовая работа на тему "Неформальные молодежные движения и школа" по предмету "Педагогика".
Патриотическое воспитание младших школьников средствами музейной педагогики
Курсовая работа по теме "Патриотическое воспитание младших школьников средствами музейной педагогики" по предмету "Педагогика".