Правосознание как структурный элемент правовой культуры общества

В теории различают разные формы общественного сознания, посредством которых человек осознает окружающую его природу, общество и самого себя. Вообще выделяют политическое, национальное, религиозное, эстетическое, нравственное, правовое сознание.

Правосознание находится в прямом взаимодействии с формами общественного сознания. Правосознание должно пониматься как явление идеальное, то есть непосредственно не наблюдаемое и не материализованное.

Правовые нормы и правовая действительность вообще в целом отражаются не только в общественном сознании, но и индивидуальном сознании конкретного индивида. Человек с помощью различных признаков и  критериев, способен давать свою сравнительную оценку правовой жизни, высказываться о перспективах её совершенствования[6].

Подобная оценка, составляет некую базу для развития социального регулирования с позиции справедливости или несправедливости, гуманизма, жестокости и др. Сознание не только отражает действительность (при помощи переживаний, идей и иных феноменов), но и создает ее.

Итак, правосознание как особая форма общественного сознания имеет такие признаки:

•  под носителем правосознания понимается один человек или целая общность людей;
•  при помощи него отражаются государственно-правовые явления;
•  включает в себя правовые понятия, категории принципы и т.д;
•  выражается при помощи эмоций и теорий;
•  носит оценочный характер;
•  оно тесно связно и подвержено взаимодействию с иными формами общественного сознания: политическими, религиозными и др.[7].

Под правосознанием понимается форма общественного сознания, представляющая собой совокупность идей, теорий, чувств, эмоций, переживаний людей, в которых отражается их отношение к праву и правовым явлениям. Также правосознание может пониматься как одобрительная или отрицательная реакция граждан на новые законы, на предлагаемые проекты новых нормативных актов и др.

Любой человек обладает правосознанием на определенном уровне, от которого и зависит качественное понимание правовых процессов, происходящих в государстве. Выделяют три основных уровня правосознания:

•  Научное (или доктринальное) правосознание позволяет адекватно отражать фактическое положение вещей в правовой действительности, так как в таком случае о праве и правовой обстановке судят квалифицированные специалисты - ученые правоведы. Их суждения основываются на серьезных аргументах и обоснованиях, статистических данных. При этом делаются необходимые выводы, вносятся практические рекомендации и предложения, направленные на улучшение правовой ситуации в стране.
•  Профессиональное правосознание - это суждения о правовых явлениях от юристов-практиков, то есть прокуроров, следователей и адвокатов. Ценность их позиции состоит в том, что она как никакая другая близка к действительному положению вещей.
•  Обыденное правосознание представляет из себя первичный уровень, которым обладает любой гражданин страны. В таком случае понимание субъекта о праве сформированы лишь под влиянием обыденной жизни, общения с другими людьми, информации из СМИ и др. Обыденное правосознание является недостаточно развитым[8].

Современное право имеет виды, которые позволяют определить необходимую структуру государственного и общественного становления. Формирование видов правосознания происходит для каждого индивида в отдельности или для определенных групп индивидов, которые объединены общими интересами или целями. На сегодняшний день можно выделить и определить следующие виды правосознания:

•  Индивидуальное правосознание. Это определенные личные отношения людей к системе государственного права. Здесь подразумеваются убеждения и взгляды каждого индивида.
•  Групповое правосознание. Это установленное отношение к государственному праву весьма мелких, но значительных групп, социальных групп и коллективов.
•  Корпоративное правосознание. Это правовое сознание, которое представляет отдельные группы людей с общими интересами и общим мышлением. Например, это могут быть представители одной профессии, партийные созывы и прочие.
•  Массовое правосознание. Это правосознание, которое отражает обширные массы людей и их политически, экономические и культурные ценности.
•  Общественное правосознание. Это виды, которые отражают отношение к государственному праву со стороны определенного общества[9].

Стоит понимать, что современное правосознания может быть сформировано у всех без исключения индивидов в результате их сложившихся интересов, профессиональных обязанностей или иных внешних факторов, которые присутствуют в его повседневной жизни.

Современная структура правосознания состоит всего из трех элементов:

•  Первый элемент показан в виде информационной сферы.
•  Второй элемент является оценочным. На данной стадии происходит оценка и сравнение информации с личными ценностями отдельного человека.
•  Третий элемент – воля. Индивид оценивает важность закона и принимает решение об использовании этого правового аспекта.

Правосознание позволяет для каждого индивида создать необходимые условия, которые помогут сделать его жизнь качественной и комфортабельной. Благодаря правосознанию происходит формирование необходимые знаний, которые предоставляют возможность реализовать общественные и личностные ценности[10].

Правосознание включает в себя некоторые основные компоненты:

•  Правовая идеология – совокупность идей, теорий, взглядов, которые в систематизированном виде отражают и оценивают правовую реальность.
• Правовая психология – совокупность чувств, эмоций, настроений, переживаний людей, возникающих в итоге их оценочного отношения к праву и практике его реализации.

Правовая психология является частью юридической психологии и изучает механизмы и закономерности реализации правотворчества и правопонимания, формирование правового сознания, поведения, а также правовой социализации индивида[11].

В процессе правовой социализации можно заметить уяснение гражданами законов, различных требований и знаний, которые определяют их  поведение, осознание людьми своих прав и способов, с помощью которых они могут быть реализованы. Так происходит усвоение норм, предписаний, ценностей, с помощью которых происходит регуляция поведения личности, её развитие в рамках социума[12].

Самое первое знакомство человека с правовой культурой происходит еще в детстве. Благодаря сказкам возникают первые юридические представления, в распределении ролей во время игр формируются понятия о представителях и функциях права, из СМИ, разговоров со взрослыми, чтения литературы появляются знания о правовых ценностях. Со возрастом картинка проясняется, с помощью попыток личности утвердиться и самореализоваться. Так и происходит появление индивидуального правосознания посредством социализации.

Уровень правосознания определяется уровнем развития правового опыта, правовой культуры, а также от того в какие социальные группы индивид включён.

В процессе взросления человека важными агентами формирования правосознания выступают семья, референтные группы сверстников, школа, трудовой коллектив, СМИ. Механизмами формирования правосознания при этом выступают: внушение, идентификация, заражение, убеждение, подражание[13].

Психологический механизм идентификации проявляется как отождествление индивида с другим индивидом, что порождает воспроизводство его поведения, чувств и мыслей.

Психологический механизм внушения - это специфический вид целенаправленного, неаргументированного эмоционально-волевого воздействия одного человека на группу людей или другого человека.

Заражение представляет собой бессознательную подверженность индивида конкретным психологическим состояниям, когда проявляется некритическое принятие чувств и информации.

Подражание - это способ воздействия друг на друга людей, итогом которого является неосознанное воспроизводство поведенческих личностных черт.

Убеждение - метод воздействия с помощью обращения к собственным критичным суждениям человека на личное сознание для формирования мировоззрения и определенных взглядов.

Формирование внутренних структур правовых ценностей и норм в процессе социализации вначале случается в большинстве случаев на бессознательном уровне. Для ребенка важными фигурами идентификации являются учителя и родители. Благодаря им дети узнают различные правила поведения и образцы должных действий. При наличии благоприятных условий правовой социализации личности получается наиболее высокий уровень индивидуального правосознания и достаточно развитыми оказываются все структурные компоненты правосознания[14]. Отклонения в правовой социализации личности возникают по следующим причинам: воспитание происходило в социально неблагополучных семьях; конфликты в семье; сближение с неформальными группами людей.

Следствием этого может быть совершение незначительных правонарушений и очень серьезных преступлений. Важной предпосылкой к неправомерным деяниям является влияние склада ума, единство ценностных ориентаций и установок, присущих людям в советский период. Недооценённость норм права ведёт к такому явлению как правовой негативизм и к безответственному отношению к закону, т.е. к правовому инфантилизму, а также к полному неприятию норм права - правовому нигилизму.

Теоретики государства и права по-разному определяют функции правосознания как основные направления его деятельности. Но выделяют т ряд основных функций: познавательную, оценочную и регулятивную. Каждая из указанных функций в той или иной мере присуща правосознанию, многое здесь зависит от авторского видения проблемы[15].

Все же у правосознания могут быть основные и неосновные функции.

К основным функциям правосознания нужно отнести: познавательную, информационную, регулятивную и оценочную функции.

Познавательная функция состоит в получении и накоплении правовых знаний и умений, информации о действующем законодательстве и практике его реализации.

Информационная функция правосознания направлена на сбор и получение людьми информации, которая нужна для анализирования и оценивания правовых явлений и процессов; разработку моделей поведения.

Регулятивная функция правосознания проявляется в выработке механизма регулирования поведения людей с помощью правовых установок и ориентаций. Представляет собой устойчивый, целенаправленный характер поведения конкретного человека, группы людей в определённой правовой обстановке[16].

Оценочная функция правосознания направлена на оценку различных событий, конкретных действий и обстоятельств, с помощью сравнения с ценностями и представлениями людей. Предрасположенность к выработке правовой установки личности проявляется в оценивании полученной информации. Правовая установка, в свою очередь, определяет правовую ориентацию личности.

В качестве неосновных функций правосознания могут выступать:

1.  идеологическая функция формирование у государства определённой идеологии
2.  нормативно-прогностическую функцию можно увидеть в виде разработке и принятия нужных норм права, которому будут способствовать граждане.
3.  воспитательная функция проявляется в сохранении уважения к праву с помощью воспитания граждан[17].

Вывод: Важнейшим элементом правовой культуры является правосознание, формирующиеся в сознании людей. Так уровень правосознания общества отражает показатели развития правовой культуры конкретного общества. Правосознание – это еще более значительный феномен, чем право. Правосознание представлено в виде знаний и изучения особенностей правовых явлений. Представляя специфическую форму сознания, правосознание обладает особым предмет отражения и объектом воздействия.

Правосознание является неминуемым спутником права, образующим совокупность комплекса правовых представлений, настроений и взглядов.